ခေတ်သစ်ပညာရေးခေတ်ရေစီးကြောင်း 2020

ပညာရေးခေတ်ရေစီးကြောင်းအဆက်မပြတ်ပြောင်းလဲနေသောနေကြသည်။ နည်းပညာတိုးတက်လာသည်နှင့်အမျှသင်ယူမှုစနစ်သည်လည်းတိုးတက်လာသည်။ အကယ်၍ ကျွန်ုပ်တို့တက်မနေပါကကျောင်းသားများကိုသူတို့၏အနာဂတ်အလုပ်အကိုင်များအတွက်ပြင်ဆင်ပေးမည့်သင်ယူမှုအခွင့်အလမ်းများပေးရန်မဖြစ်နိုင်ပါ။ 

ဘို့လိုအပ်ကြောင်း ရိုးရာစာသင်ခန်းလေ့လာမှုများ ကြာပြီ အခုတော့ကျောင်းသားတွေဟာသူတို့ကြီးထွားလာအောင်ကူညီနိုင်မယ့်အခွင့်အလမ်းတွေနဲ့ထိတွေ့ဆက်ဆံဖို့အကြောင်းပဲ။ ဆက်လက်ဖြစ်ပွားနေသောကပ်ရောဂါသည်အရှိန်အဟုန်ကိုတိုးတက်စေသည်။ ယခုပါမောက္ခများသည်နောက်ဆုံးပေါ်တိုးတက်မှုများနှင့်အကျွမ်းတဝင်ရှိသည်။

၂၀၂၀ ခုနှစ်တွင်ပညာရေးတွင်လူကြိုက်အများဆုံးလမ်းကြောင်းစာရင်းဖြစ်သည်။ 

 

• လုပ်ခဲ့ပြီး Reality

 

စာသင်ခန်းတွင်အမြင်အာရုံ၊ အသံနှင့်ဗီဒီယိုပို့ချချက်နှစ်ခုလုံးကိုထည့်သွင်းခြင်းသည်ပညာရေးကိုအဆင့်သစ်သို့ရောက်စေမည်မှာသေချာသည်။ 

“ ဒီနေ့ပညာရေးတော်တော်များများဟာထိရောက်မှုမရှိဘူး။ မကြာခဏဆိုသလိုကျွန်တော်တို့ဟာလူငယ်တွေကိုသူတို့ရဲ့အပင်တွေကြီးထွားလာအောင်သင်ပေးသင့်တဲ့အချိန်မှာပန်းများကိုဖြတ်တောက်ပေးနေရတာပါ။ - Eve Maygar သည် PapersOwl ကုမ္ပဏီမှပညာရေးဆိုင်ရာအထူးကျွမ်းကျင်သူဖြစ်သည်။ 

မက်ဆာချူးဆက်ရှိစိန့်ဂျွန်ကျောင်းမှဘော်စတွန်ကဲ့သို့သောကျောင်းများစွာသည်ကျောင်းသားများအားမိမိတို့၏လေ့လာမှုများကိုနှစ်မြှုပ်ရန်ကူညီရန် virtual reality ကိုအသုံးပြုကြသည်။ အထူးသဖြင့်ဇီဝဗေဒ၊ ဆင့်ကဲဖြစ်စဉ်နှင့်ဂေဟဗေဒကိုလေ့လာသောအခါ။ 

ကျောင်းသားများသည်မျက်စိ၏ခန္ဓာဗေဒကိုမြင်နိုင်သည်၊ တိရိစ္ဆာန်များကိုလေ့လာသည်။ အစစ်အမှန်ကမ္ဘာတွင်မည်သည့်အရာမှမထိတွေ့ရ။ သူတို့ဟာသူတို့ရဲ့နယ်နိမိတ်ကိုစစ်ဆေးပြီးသူတို့ရဲ့အတားအဆီးတွေကိုဖြေရှင်းနိုင်တဲ့နည်းလမ်းများစွာနဲ့ဖြေရှင်းဖို့ကြိုးစားပါလိမ့်မယ်။ 

AR tools တွေကသူတို့ကိုပြောင်းလွယ်ပြင်လွယ်ပေးတယ်။ သူတို့ကိုထိန်းချုပ်မှုကိုခံစားစေသည်။ ၎င်းသည်လက်တွေ့ဖြစ်တည်မှု၏အမြင်ကိုပြောင်းလဲစေပြီးကျောင်းသားများပုံမှန်သင်ကြားခြင်းမပြုနိုင်သောရုပ်ပုံများကိုပြသသည့်နည်းပညာဖြစ်သည်။ သို့သော်၊ အရေးအကြီးဆုံးကတော့၊ ကျောင်းသားများသည်သူတို့၏ကိုယ်ပိုင်ထူးခြားသောပစ္စည်းဖန်တီးရန်ခွင့်ပြုသည်။ 

သူတို့စိတ်ကူးစိတ်သန်းနှင့်တီထွင်ဖန်တီးမှုကိုဖော်ပြနိုင်သည်။ ၎င်းသည်ကျောင်း၌စိတ်ဖိစီးမှုများကိုလျော့နည်းသက်သာစေရန်နှင့်သက်သာစေသောအရာဖြစ်စေသည်။ 

 

• အာရုံစူးစိုက်မှုလျှော့ချခြင်းအတွက်ကိုက်အရွယ်အစားလေ့လာခြင်း

 

လေ့လာမှုများအရကျောင်းသား၏စာသင်ခန်းတွင်အာရုံစူးစိုက်နိုင်ခြင်းသည်နှစ်များတစ်လျှောက်ပြောင်းလဲသွားသည်။ နည်းပညာပိုမိုကျယ်ပြန့်လာလေပြtheနာကြီးထွားလေလေဖြစ်သည်။ 

အထူးအာရုံစိုက်မှုမှာပုံမှန်ဖြစ်သည်ဟုကျွမ်းကျင်သူများကယုံကြည်ကြသည် 10-15 မိနစ်ခန့်။ အတော်များများကအပြစ်တင်နည်းပညာ။ ဒါဟာကျောင်းသားများကိုလှုံ့ဆော်မှုနှင့်အချိန်ကိုဖြတ်သန်းဖို့လမ်းကိုပေးတော်မူ၏။ ထို့ကြောင့်ပညာရှင်များသည်သူတို့၏ကျောင်းသားများနှင့်ထိတွေ့ဆက်ဆံရန်နည်းလမ်းသစ်များပေါ်ထွက်လာရမည်။ 

အကယ်၍ သူတို့ကနောက်ဆုံးပေါ်ခေတ်ရေစီးကြောင်းနှင့်အံဝင်ခွင်ကျဖြစ်လိုလျှင်ကျောင်းသားများကိုပျော်စရာဇာတ်လမ်းတစ်ပုဒ်၊ ပြီးပြည့်စုံသောပုံရိပ်ယောင်များနှင့်ပြီးပြည့်စုံသောစကားလက်ဆုံပြောဆိုခြင်းကိုပေးရမည်။ ဆရာ / ဆရာမအချို့သည်ကိုက်သောလေ့လာမှုကိုအားထားကြသည်။ ၎င်းသည်မယုံနိုင်လောက်အောင်အပြန်အလှန်အကျိုးသက်ရောက်သောရေတိုမဟာဗျူဟာဖြစ်သည်။

၎င်းသည်အကြောင်းအရာကို ပို၍ ပြင်းထန်ပြီးသင်ယူရလွယ်ကူစေသည်။ စိတ်ကူးသည်ဟောပြောပွဲကိုအပိုင်းအစငယ်များအဖြစ်ခွဲရန်ဖြစ်သည်။ စနစ်တကျဒီဇိုင်းရေးဆွဲထားသောသင်တန်းသည်အာရုံစူးစိုက်မှုအားလုံးကိုထိန်းသိမ်းထားရန် ပို၍ လွယ်ကူသည်။ ဤသင်ခန်းစာအစီအစဉ်များသည်ကျောင်းသားများအားအဆင့်မြင့်ပညာရေးအတွက်ပြင်ဆင်နိုင်သည်။

 

• စာမေးပွဲစီမံခန့်ခွဲမှု

 

ကျောင်းအတော်များများသည်သူတို့၏စာမေးပွဲများကိုအွန်လိုင်းတွင်ပြောင်းရွှေ့ခဲ့ကြသည်။ ဤသည်များအတွက်ဝယ်လိုအားအကြီးအကျယ်မြင့်တက်ဖန်တီးခဲ့တယ် ဉာဏ်ရည်တု (AI) - စောင့်ကြည့်ကြီးကြပ်စီမံခန့်ခွဲမှု။ ဒီဒစ်ဂျစ်တယ်လမ်းကြောင်းသည်စာမေးပွဲများကိုစီမံခန့်ခွဲပုံကိုပြောင်းလဲရာတွင်ကြီးမားသောအခန်းကဏ္ can မှပါ ၀ င်နိုင်သည်။ ၎င်းသည်မည်သည့်အတားအဆီးကိုမဆိုဖယ်ရှားပေးပြီးမည်သည့်နေရာတွင်ပင်ရှိနေပါစေကျောင်းသားများအားစာမေးပွဲဖြေဆိုခွင့်ပြုသည်။ 

စိတ်ကူးသည်လှည့်စားခြင်း၏လက္ခဏာများကိုစစ်ဆေးပြီးစစ်ဆေးမှုများကိုမျှတစွာစောင့်ကြည့်ရန်ဖြစ်သည်။ နေရာတိုင်း၌ဤနည်းပညာအမျိုးအစားဖြင့်ပညာရေးကဏ္ go သည်ကြီးမားစွာသွားနိုင်သည်။ ၎င်းသည်ကျောင်းသား၏တိုးတက်မှုအတွက်လိုအပ်ရုံသာမကဆရာကိုစိတ်ငြိမ်သက်မှုကိုလည်းပေးသည်။ 

 

• Soft Skills Learning သည်အဓိကအာရုံစိုက်ရာဖြစ်လာသည်

 

အလုပ်ရှင်များအတွက်ပြproblemနာဖြေရှင်းခြင်း၊ ဖန်တီးမှုဆိုင်ရာတွေးခေါ်မှု၊ ဆန်းသစ်တီထွင်မှုနှင့်လူစွမ်းရည်များသည်အလုပ်ခွင်၌မရှိမဖြစ်လိုအပ်သည်။ အဟောင်းကျောင်းသင်ခန်းစာများတွင်ကျောင်းသားများသည်ဤကဲ့သို့သောဗဟုသုတမျိုးမပေးသောကြောင့်ဆရာများသည်တတ်နိုင်သမျှအမြန်ဆုံးအကောင်အထည်ဖော်ရသည်။

ဟုတ်ပါတယ်၊ နောက်ဆုံးပေါ်လမ်းကြောင်းနဲ့လိုက်လျောညီထွေဖြစ်အောင်လုပ်ဖို့ကအပြောင်းအလဲကိုနည်းနည်းလေးခက်ခဲစေတယ်။ ကျောင်းသားများသည်အပြိုင်အဆိုင်များသောပတ်ဝန်းကျင်နှင့်ရင်ဆိုင်ရန်အခွင့်အလမ်းပေးမည့်မဟာဗျူဟာအသစ်များကိုသူတို့ထည့်သွင်းခဲ့ရသည်။ 

အဆင့်မြင့်ပညာရေးသည်ယခုအခါအဓိကအားဖြင့်ကျောင်းသားများအားသူတို့၏အနာဂတ်အလုပ်အကိုင်များအတွက်ပြင်ဆင်ပေးခြင်း၊ ၄ င်းတို့ကိုဤကျွမ်းကျင်မှုများတိုးတက်ရန်အားပေးခြင်းအပေါ်အဓိကထားသည်။ ဗျူဟာမြောက်စီစဉ်ထားသောအတန်းနှင့်အကြောင်းအရာအသစ်များဖြင့်ပညာရေးသည်နောက်ဆုံးတွင်သူတို့၏အတန်းအားပျော့ပျောင်းသောစွမ်းရည်များတည်ဆောက်ရန်ကူညီနိုင်ခဲ့သည်။ ဤကဲ့သို့သောရွေးချယ်စရာများဖြင့်ဘွဲ့ရများအလုပ်ရရန်ပိုမိုလွယ်ကူသည်။ 

 

• အဝေးသင်သင်ယူ

 

အရည်အသွေးမြင့်ပညာရေးဆိုင်ရာကိရိယာများကိုရယူရန်ကျောင်းသားများသည်အင်တာနက်ကိုသုံးနိုင်သည်။ သူတို့ကအစအွန်လိုင်းမှဆရာ, ဆရာမများထံမှတုံ့ပြန်ချက်ကိုရနိုင်သည်။ အဝေးသင်သင်ယူခြင်းသည်ရေပန်းစားသောဖြေရှင်းနည်းတစ်ခုဖြစ်လာသည်။ ထို့ကြောင့်ကျောင်းသားပေါင်း ၆ သန်းကျော်သည်အဝေးသင်သင်တန်းသို့တက်ရောက်ခဲ့ကြသည် ပညာရေးစာရင်းအင်းများအတွက်အမျိုးသားရေးစင်တာ။ ဤရွေးချယ်မှုသည်ကျောင်းသားများကိုပျော့ပျောင်းသောစွမ်းရည်များကျင့်သုံးရန်မကူညီသော်လည်း၊ ၎င်းသည်သုတေသနပြုရန်၊ အုပ်စုလိုက်စီမံကိန်းများတွင်ပါ ၀ င်ရန်နှင့်အွန်လိုင်းသင်ကြားမှုများကိုစဉ်ဆက်မပြတ်လေ့လာရန်သူတို့ကိုအားပေးသည်။

သူတို့ဟာပလက်ဖောင်းတွေကိုသုံးပြီးမှတ်တမ်းတင်ထားတဲ့ပစ္စည်းတွေကိုကြည့်ပြီးအိမ်မှာလေ့လာနိုင်တယ်။ အကယ်၍ သင်ကြားမှုရလဒ်များကိုစိတ်ကြိုက်ပြုလုပ်လိုပါကပညာရေးသည်အတုဥာဏ်ကိုအားကိုးနိုင်သည်။ ၄ င်းတို့သည် ၄ ​​င်းတို့ကို ၄ င်းတို့၏လုပ်ငန်းများကို စုစည်း၍ ပိုမိုကောင်းမွန်သောသင်ကြားမှုဆိုင်ရာခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှုတိုးတက်အောင်ပြုလုပ်နိုင်သည်။ 

ရိုးရိုးရှင်းရှင်းပြောရလျှင်နည်းပညာသည်ကျောင်းသားများကိုပြောင်းလွယ်ပြင်လွယ်ပေးသည်။ ထူးခြားသောသင်ကြားမှုပုံစံများနှင့်လိုက်ဖက်သည်။ ၎င်းသည်အတန်းကိုအနှောင့်အယှက်မဖြစ်စေဘဲလိုအပ်ပါကနည်းပြကိုခြေရာခံရန်ကူညီနိုင်သည်။   

ကူးစက်ရောဂါကြောင့်၎င်းသည်လူတိုင်းကိုကျန်းမာစေရန်အကောင်းဆုံးကာလတိုဖြေရှင်းနည်းဖြစ်သည်။

 

• စာနာခြင်းနှင့်လက်ခံမှုကိုနှိုးဆွ

 

အတိတ်ကာလများတွင်စာနာခြင်းနှင့်လက်ခံခြင်းတို့သည်အာရုံစူးစိုက်မှု၏ကြီးမားသောမဟုတ်ခဲ့ပေ။ သို့သော်ယခုအခါဆရာများသည်ကျောင်းသားတစ် ဦး စီကိုမတူကွဲပြားသောယဉ်ကျေးမှုများ၊ လူမျိုးစုများနှင့်ကမ္ဘာတဝှမ်းရှိလူများအကြောင်းကိုလေ့လာရန်ကူညီရန်ကြိုးစားနေသည်။ ၎င်းသည် ၂၀၂၀ လမ်းကြောင်းသစ်မျှသာမဟုတ်ဘဲယခုနှစ်တွင်အဆတိုးများပြားလာသည်။ ကျောင်းသားများသည်ပိုမိုပွင့်လင်းပြီးအခြားသူများနှင့်အပြန်အလှန်ဆက်သွယ်လိုကြသည်။ တစ်ခုတည်းသောရည်ရွယ်ချက်မှာစာနာမှုနှင့်လက်ခံမှုကိုတိုးတက်စေရန်ဖြစ်သည်။ ယခုအထိကျွန်ုပ်တို့သည်လမ်းကြောင်းမှန်ပေါ်သို့ရောက်နေပြီဖြစ်သည်။ 

ကောက်ချက်

ခေတ်သစ်ခေတ်တိုင်းသည်စားစရာအသစ်သို့ယူဆောင်လာသင့်သည်။ လူ့အဖွဲ့အစည်းကိုပိုကောင်းအောင်ပြောင်းလဲသင့်တယ်။ အခုဆိုရင်ကျောင်းသားတွေကြီးထွားလာအောင်ကူညီနိုင်မယ့်နည်းပညာကိုအကောင်အထည်ဖော်ဖို့အကြောင်းပါ။ ၎င်း၏အခန်းကဏ္.မှာလူတို့အားအောင်မြင်သောအနာဂတ်၌ပိုမိုကောင်းမွန်သောအခွင့်အရေးတစ်ခုပေးရန်ဖြစ်သည်။ သို့သော်နည်းပညာသည်တစ်ခုတည်းသောကိစ္စမဟုတ်ပါ။ စာသင်ခန်းထဲတွင်လူမှုရေးလက်ခံမှုနှင့်စာနာနားလည်မှုကိုသင်ကြားပေးခြင်းသည်နောက်ထပ်ကြီးထွားလာသောလမ်းကြောင်းတစ်ခုဖြစ်လာသည်။ ဤအပြောင်းအလဲများအားလုံးသည်ပညာရေးကဏ္ forward ကိုရှေ့သို့တိုးစေနိုင်သည်။ 

စာရေးသူ၏ဇီဝဖြစ်သည်

ဤဆောင်းပါးအတွက်အတွေ့အကြုံရှိသောစာရေးဆရာ Eve Maygar ကသင့်ထံယူဆောင်လာခဲ့သည် ကွမ်းခြံကုန်း။ တက်ကြွသောဘလော့ဂါနှင့်အကြောင်းအရာဖန်တီးသူအနေနှင့်သူ၏တစ်ခုတည်းသောရည်ရွယ်ချက်မှာလူများကြိုက်နှစ်သက်မည့်ယုံကြည်စိတ်ချရသောအကြောင်းအရာများကိုထောက်ပံ့ပေးရန်ဖြစ်သည်။ သူသည်သူ၏စာပေများကိုကန ဦး ဂျာနယ်များတွင်ပုံနှိပ်ထုတ်ဝေခဲ့ပြီးစာဖတ်သူများနှင့်ထိတွေ့မှုရှိနိုင်သည်။