တောင်ကိုရီးယားသည်ကမ္ဘာတွင်ခရီးသွားလုပ်ငန်းနှင့်ခရီးသွားလုပ်ငန်း၊ ယဉ်ကျေးမှုနှင့်ကုန်သွယ်ရေးအပါအ ၀ င်ကမ္ဘာပေါ်တွင်အမြဲတမ်းအရေးပါသောအခန်းကဏ္ increasing မှပါ ၀ င်နေသည်။ ပညာရေးသည်၎င်းနှင့်များစွာသက်ဆိုင်သည်။

တောင်ကိုရီးယားသည်အာရှ၏ကျားစီးပွားရေး (၄) ခုအနက်မှတစ်ခုဖြစ်သည်။ စီးပွားရေးသည်၎င်း၏လျင်မြန်စွာတိုးတက်နေသောပညာရေး၊ နည်းပညာနှင့်ခရီးသွားလုပ်ငန်းအပေါ်အခြေခံသည်။

ကျောင်းသားများသည်တောင်ကိုရီးယားတွင်ပညာသင်ရန်ရွေးချယ်နေကြသည်။ မကြာသေးမီကတိုင်းပြည်သည်နိုင်ငံခြားသားစာရင်းသွင်းမှုသိသိသာသာများပြားလာသည်။

တောင်ကိုရီးယားအစိုးရသည် ၂၀၃၂ ခုနှစ်တွင်နိုင်ငံခြားသားစာရင်းသွင်းသူ ၂၀၀,၀၀၀ အထိတိုးမြှင့်မည့်အစီအစဉ်ကိုကြေငြာခဲ့ပြီးအမေရိက၊ ဥရောပနှင့်အာရှမှကျောင်းသားများတောင်တောင်ကိုရီးယားတွင်ပညာသင်ရန်အားပေးရန်ကြိုးစားနေသည်။

ကမ္ဘာ့အကောင်းဆုံးပညာရေးစနစ်၏ထိပ်တန်းစစ်တမ်း ၂၀၁၇ အရကမ္ဘာပေါ်ရှိနိုင်ငံများစွာသည်အထူးသဖြင့်ယဉ်ကျေးမှုနှင့်ပညာရေးနယ်ပယ်တွင်တောင်ကိုရီးယားကိုအာရုံစိုက်နေကြသည်။ လွန်ခဲ့သောနှစ်များအတွင်းတောင်ကိုရီးယားသည်သူတို့၏ကြွယ်ဝသောယဉ်ကျေးမှုနှင့်ပညာရေးကိုကမ္ဘာသို့အောင်မြင်စွာပို့ဆောင်နိုင်ခဲ့သည်။ ယင်းကို ၄ င်းတို့၏အချို့တက္ကသိုလ်များက ၂၀၁၈ ခုနှစ်တွင်ကမ္ဘာ့တက္ကသိုလ်အဆင့်တွင်မြင့်တက်လာသည်နှင့်လူများပိုမိုများပြားလာသည်နှင့်သူတို့၏ယဉ်ကျေးမှုနှင့်ရင်းနှီးကျွမ်းဝင်လာကြသည်။

တောင်ကိုရီးယားသည်အကြီးအကျယ်ရင်းနှီးမြှုပ်နှံခဲ့ပြီးပညာရေးအတွက်ပြည်သူ့အသုံးစရိတ်များသည် ၂၀၀၅ ခုနှစ်နှင့် ၂၀၁၄ ခုနှစ်အကြား ၁၀ ရာခိုင်နှုန်းတိုးလာကြောင်း OECD ၏အစီရင်ခံစာအရမူလတန်း၊ အလယ်တန်းနှင့်အထက်တန်းပညာရေးကိုအသုံးချခဲ့သည်။

ကမ္ဘာပေါ်မှာပညာတတ်ဆုံးနိုင်ငံများဖြစ်သည် အာဆီယံ၏ကမ္ဘာ့စီးပွားရေးဖိုရမ်ဖြစ်သည် တောင်ကိုရီးယား။ OECD ၏လေ့လာချက်အရအသက် (၂၅) နှစ်မှ (၃၄) နှစ်ကြားအထက်တန်းပညာရေးကိုပြီးဆုံးသောကျောင်းသားများရာခိုင်နှုန်းသည် ဂလိုဘယ်လိုက်ဇေးရှင်းနှင့်နည်းပညာသည်အလုပ်သမားစျေးကွက်၏လိုအပ်ချက်များကိုပုံသွင်းပေးသည်နှင့်အမျှအဆင့်မြင့်ပညာရေးအဆင့်များသည် ပို၍ အရေးကြီးလာသည်။

သိပ္ပံနှင့်နည်းပညာဘာသာရပ်များအပေါ်အာရုံစိုက်ထားသည်။ တောင်ကိုရီးယား၏အင်ဂျင်နီယာ၊ ကုန်ထုတ်လုပ်မှုနှင့်ဆောက်လုပ်ရေးတွင်ဘွဲ့ရများနှင့်တက္ကသိုလ်ဝင်ခွင့်အသစ်များသည် OECD ၏ပျမ်းမျှထက်များစွာမြင့်မားသည်။

အသက် (၂၅) နှစ်မှ (၃၄) နှစ်အတွင်းရှိ ၆၁ ရာနှုန်းမှာကနေဒါနိုင်ငံဖြစ်ပြီးဒုတိယအဆင့်တွင်ရှိသည်။ သို့သော်လည်းနိုင်ငံတွင်အဆင့်မြင့်ပညာတတ်လူကြီးများရှိသော်လည်းလူနည်းစုသည်ဘွဲ့ထက် ကျော်လွန်၍ ဆက်လက်ရှိနေသေးသည်ဟု OECD ၏ကိန်းဂဏန်းများအရသိရသည်။

စာရင်းတွင်တတိယအနေဖြင့်အခကြေးငွေများနေသော်လည်းအဆင့်မြင့်ပညာရေးကိုအမြောက်အများပေးပို့သည့်ဂျပန်ဖြစ်သည်။ Tertiary level မှာ OECD ပျမ်းမျှ ၇၀ ရာခိုင်နှုန်းနှင့်နှိုင်းယှဉ်လျှင်ပညာရေးအဖွဲ့အစည်းများအတွက်စုစုပေါင်းအသုံးစရိတ်၏ ၃၄ ရာခိုင်နှုန်းသည်အများပြည်သူဆိုင်ရာရင်းမြစ်မှရရှိသည်။ အိမ်ထောင်စုများသည်အထက်တန်းပညာရေးအတွက်အသုံးစရိတ်၏ ၅၁ ရာခိုင်နှုန်းကိုပံ့ပိုးပေးသည်၊ OECD ပျှမ်းမျှထက်နှစ်ဆပိုများသည်။

လစ်သူယေးနီးယားသည်စာရင်းတွင်စတုတ္ထနေရာတွင်ရှိသည်။ ဤတွင်မြင့်မားသောပညာရေးရရှိမှုနှုန်းသည်လွန်ခဲ့သော ၁၅ နှစ်အတွင်းအကြီးအကျယ်မြင့်တက်လာသည်။ တက္ကသိုလ်များအတွက်အသုံးစရိတ်သည် OECD ပျမ်းမျှထက်ကျော်လွန်သွားသည်။

OECD ၏အဆိုအရပဉ္စမနေရာတွင်ဗြိတိန်သည်ချမ်းသာမှု၏အမြင့်ဆုံးအချိုးကိုမူလတန်းအဆင့်တွင် သုံး၍ ပညာရေးကိုသုံးစွဲသည်။ အဖြစ်တစ် ဦး အထက် - ပျှမ်းမျှအဖြစ်။

ထိပ်ဆုံး ၁၀ နိုင်ငံ၏ဒုတိယတစ်ဝက်တွင်နော်ဝေသည်လူဇင်ဘတ်၊ သြစတြေးလျ၊ ဆွစ်ဇာလန်နှင့်အမေရိကန်တို့နှင့်အတူနော်ဝေနိုင်ငံသည်တစ်ခုတည်းသောစကင်ဒီနေးဗီးယားနိုင်ငံဖြစ်သည်။ အံ့သြစရာကောင်းလောက်အောင်အံ့သြစရာကောင်းတာကသူ့ရဲ့ပညာရေးစနစ်အပေါ်တစ်ကမ္ဘာလုံးကလေးစားမှုခံရပေမယ့်ဖင်လန်ကထိပ်ဆုံး ၁၀ နေရာမှာမရှိပါဘူး။

အသက် ၂၅ နှစ်နှင့် ၆၄ နှစ်ကြားရှိသူများကိုစာရင်းသွင်းသောအခါကနေဒါသည်ဂျပန်၊ အစ္စရေးနှင့်ကိုရီးယားတို့ပြီးလျှင်ထိပ်ဆုံးတွင်ရှိသည်။ အထက်တန်းကျောင်းသားများအနေဖြင့်အခကြေးငွေမပေးရသောဖင်လန်နိုင်ငံသည်ဤကိစ္စတွင်ထိပ်ဆုံး ၁၀ ခုဖြစ်လာသည်။ နံပါတ်ရှစ်နေရာတွင်ရှိသည်။

ပညာရေးအတွက်အဆင့်မြင့်ဆုံးနိုင်ငံ ၁၀ နိုင်ငံ

၁။ တောင်ပိုင်း ကိုရီးယား 2 ။ ကနေဒါ ၇.၄.၂.၁ ။ ဂျပန် ၂၀ 5 ။ ဗြိတိန်နိုင်ငံ 6 လူဇင်ဘတ် 7 ။ သြစတြေးလျ 8 ။ ဆွစ်ဇာလန် 9 ။ နော်ဝေ ၃။ ယူနိုက်တက်စတိတ်